El documento habla sobre la relación entre el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular del Centro (PCC), el Diseño Curricular de Educación Básica Regular (DCN-EBR) y el currículo por capacidades. Explica que las capacidades son potencialidades inherentes a la persona que pueden desarrollarse a lo largo de la vida y definen los logros educativos. Distingue entre capacidades generales como el pensamiento crítico y destrezas específicas como resumir o subrayar, las cuales demue